Éducation

Journée Nationale des Enseignant·e·s : L’UNNOEH dénonce l’hypocrisie du gouvernement et plaide pour une réelle valorisation de la profession

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Journée Nationale des Enseignant·e·s : L’UNNOEH dénonce l’hypocrisie du gouvernement et plaide pour une réelle valorisation de la profession

Par Port-au-Prince, le 17 mai 2025.- Dans un communiqué fort et sans détour, l’Union Nationale des Normaliennes, Normaliens et Éducateurs/Éducatrices d’Haïti (UNNOEH) a marqué la Journée nationale des Enseignant·e·s en dénonçant le manque de considération réelle envers les acteurs du secteur éducatif, malgré les cérémonies officielles organisées à grand renfort de communication.

Pour l’UNNOEH, il est impensable de célébrer les enseignant·e·s sans aborder les conditions de travail « inacceptables » auxquelles ils font face quotidiennement. Dans sa note, le syndicat souligne que les enseignants représentent la colonne vertébrale du système éducatif haïtien, pourtant constamment négligée par les autorités. « En dépit de leurs conditions de travail inacceptables, ils n’ont jamais cessé de créer de l’espoir », rappelle la coordination.

Profitant de cette date symbolique, l’organisation syndicale dénonce aussi l’inaction du Conseil Présidentiel de Transition (CPT) et du ministère de l’Éducation nationale, qui tardent à signer un protocole d’accord avec les syndicats du secteur pour répondre aux problèmes structurels du système éducatif.

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L’UNNOEH fustige également la mise en scène ministérielle autour de la célébration du 17 mai. Selon le syndicat, ces cérémonies relèvent plus d’un exercice de communication que d’un réel hommage, surtout lorsqu’elles s’accompagnent du mépris persistant pour les revendications légitimes des enseignants tout au long de l’année.

Dans son appel final, l’UNNOEH invite la société haïtienne et toute la communauté éducative à s’unir pour contraindre les décideurs à enfin valoriser la profession enseignante. Car pour le syndicat, cette valorisation est un passage obligé vers une transformation véritable du système éducatif haïtien.

La rédaction.

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